自主识字,同步读写
全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题
尊敬的三年级家长朋友:
大家好!一晃,您已经陪伴您的孩子经历了三年的“自主识字同步读写”实验。前期实验得到了家长朋友的广泛支持,也得到了国家权威专家的认可:“这是我国识字教学的突破!”当前,三年级正在进行的“分享阅读”“专题习作”和“自主学习”的新探索。请家长朋友们一如既往地关心支持实验,为中国孩子的语文学习变得轻松高效作出我们的努力。请您以评论的形式将您的孩子学习情况或遇到的问题在此向我们反馈。谢谢!李虎