深圳市第二批教育科研专家李虎工作室《基于“自主识字”的小学语文整体改革实验》开题

     【张 华】2016年4月5日下午，深圳市第二批教育科研专家李虎工作室，《基于“自主识字”的小学语文教学整体改革实验》在北京师范大学南山附属学校小学部举行开题论证会。李虎老师是深圳市第一轮专家工作室主持人，今天的活动也拉开了李虎工作室第二轮科研工作序幕。出席论证会的专家有深圳市教科院教研室赵志祥主任、贾建国博士、彭红玉博士，南山区教科中心教研室高乃松主任，教科所刘治刚所长。参加开题活动的实验联盟校及课题组成员代表有，北京师范大学南山附属学校李彬副校长、祖松梅部长，南山区大学城西丽实验小学吴波副校长、坪山新区碧岭小学邱雪玲副校长，宝安实验学校工作室主持人，特级教师刘竹茹老师，以及李虎工作室成员40多人。 

       ?会议开始前，北师大南山附属学校李彬副校长代表学校致辞，对市区专家表示感谢，对兄弟学校同仁表示热烈欢迎。

       论证会由赵志祥主任主持，在会议之初他首先对“自主识字”实验取得的成果高度赞赏，他说，“自主识字”是一件功德无量的研究成果。他还说：“有人一年做多个课题，而李虎老师十二年做一个课题。这样的执着精神、敬业精神令人感动！今天的《基于“自主识字”的语文教学整体改革实验》跳出了识字，促使学生提早阅读，实施整体改革将更具有普适性，一定会迎来新的春天！”

       紧接着，李虎老师做开题报告。他系统介绍了基于“自主识字”的小学语文整体改革实验的重难点问题、研究的目标与思路、研究的主要方法、研究的计划安排与人员分工、队伍的建设与保障条件、课题预期的研究成果。听完李虎老师的开题报告，各实验联盟校——北师大南山附小、西丽实验小学、宝安实验学校、碧岭小学的课题负责人相继汇报了在实施“自主识字”实验过程中的措施经验与效果，同时提出了在本校实施的可行性分析。北师大附小祖松梅部长联系学校实际谈到，“这是一项很接地气、有魅力的课题，我们有底气做好！” 

       在接下来的专家组与课题组交流过程中，刘治刚、彭红玉、贾建国、高乃松赵志祥五位专家，都高度认可了“自主识字”的成果，肯定了新一轮整体改革实验的科研价值，同时，从多个角度提出了各自的意见和建议。刘治刚所长认为实验过程中要注意课程设计、教师队伍、评价体系，资源共享、激励制度以及如何发挥专家作用的问题。彭红玉博士认为要在各个项目中抓住思维训练这一核心，同时要做好课外阅读的教材筛选以及搭建平台扩大实验影响力。贾建国博士认为整体改革要有系统性，和常规教学要紧密地结合起来，同时要特别注重提高研究团队的整体性。高乃松主任提出，要合理制定检验语文高效学习的标准，提高整体改革各个模块的融合性，另外，如何看待常规教学中的文本价值也是值得认真思考的问题。最后专家组完成了对该实验开题报告的整体评估，汇总、撰写，由赵志祥主任代表专家组宣读了开题论证意见，会议认为在“自主识字”的基础上，实施新一轮的语文教学整体改革实验已经条件成熟，该方案可行。

       仅仅两个小时，按预期结束全部论证议程。此次开题论证会可谓高水准、高效率，过程务实，发言精辟。活动在浓郁的学术探究氛围中顺利落下了帷幕。