自主识字,同步读写
全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题
近日,重庆市《今日教育》杂志刊发了《重庆市沙坪坝区学本课堂-自主识字》专辑。由实验校校长、主任和老师们撰写的35篇论文、案例,生动地再现了“自主识字”的神奇效果。同时也为实验的深化提供了更加丰富、完善的案例经验。其中高滩岩小学教导主任黎巧的案例:《用心实验静待花开》中,介绍了刚刚从美国回来的孩子张鼎一小朋友,实验前,连自己名字中的“一”都不认识,经过80天(除去学拼音的35—42天左右)自主识字,就达到九星级,可无障碍阅读。下面的几幅照片可以领略专刊的一个个惊喜: